Connect with us

Teknologi

Bisakah transformasi digital kesehatan mengimbangi inovasi teknologi?

Published

on

Pada tahun 2022, Forum Kesehatan Digital Global Menyelenggarakan konferensi hybrid pertamanya, menarik lebih dari 400 peserta secara langsung dan lebih dari 1.000 hadirin. sambil menyeimbangkan pertemuan dengan teman dan kolega dan menghadiri sesi (agendanya padat; lihat sesi yang direkam hingga Maret Di Sini) kadang-kadang sulit, saya menggunakan forum seperti biasa untuk merenungkan keadaan kesehatan digital serta tren dan tantangan di masa depan. Yang konstan adalah bahwa inovasi teknologi bergerak lebih cepat daripada yang dapat kita proses. Misalnya, kami memahami cara menggunakan kecerdasan buatan untuk meningkatkan hasil kesehatan tanpa memasukkan bias tambahan ke dalam perawatan kesehatan. Saat kita beralih dari digitalisasi (adaptasi proses dan alat ke teknologi digital) ke transformasi digital (proses restrukturisasi sektor kesehatan untuk memaksimalkan manfaat penggunaan teknologi informasi dan komunikasi untuk meningkatkan kualitas dan efisiensi layanan), kita perlu menjaga lingkungan kita . Dengan perubahan teknologi yang cepat. Di dalam forum, Saham, aturanDan Sumber daya manusia Ini adalah elemen utama yang mengkonfirmasi hal ini.

Anda mungkin berpikir, “Apakah guru ini tinggal di bawah batu? Kami telah membicarakan topik ini selama bertahun-tahun. Sebenarnya, kita punya. Namun di forum 2022, kami membahasnya lebih detail dan mendalam.

ambil Saham Sebagai contoh. Pembicara tidak hanya membahas pentingnya mengeksplorasi kesetaraan dalam intervensi kesehatan digital mereka, beberapa sesi membahas bagaimana peserta mempromosikan kesetaraan dalam kesehatan digital. Forum tersebut mendemonstrasikan fokus hibrida pada bagaimana kita sebagai komunitas dapat memastikan akses yang sama ke pengetahuan, jaringan, dan peluang pengembangan profesional. Bahkan ada lokakarya pra-forum untuk mendukung perempuan dalam posisi kepemimpinan kesehatan digital.

seperti aturanSaya dikejutkan oleh rekan-rekan saya dari Kementerian Kesehatan Pemanfaatan Data dan Sistem Informasi Kesehatan Negara (CHISU) Di Indonesia mereka telah menjelaskan pembaruan yang telah mereka buat terhadap peraturan yang menentukan kriteria yang harus dipenuhi oleh sistem informasi kesehatan untuk diintegrasikan dengan sistem Depkes. Mereka telah bergerak melampaui menciptakan strategi dan visi kesehatan digital untuk menerapkannya melalui undang-undang dan peraturan.

READ  Indonesia: Menteri Perencanaan Pembangunan Nasional mengatakan teknologi digital akan menciptakan 20 hingga 45 juta pekerjaan baru

Akhirnya, Sumber daya manusia. Tentu saja, audiens ini tidak membutuhkan ceramah tentang betapa pentingnya kesehatan digital bagi keberlanjutan. Namun, kejelasan tentang jenis dan jumlah sumber daya manusia yang dibutuhkan untuk mengimplementasikan strategi dan visi kesehatan digital khusus negara ini masih kurang selama bertahun-tahun. CHISU sebagai Wakil Direktur Stephanie Watson-Grant Tercatat, “Kebutuhan akan profesional informatika kesehatan, ilmuwan data, […] Ada lebih dari sekadar persediaan.” Tidak ada program pelatihan tunggal tentang peningkatan kapasitas kesehatan digital; transformasi digital sektor kesehatan membutuhkan banyak personel dan keterampilan. Selama forum, WHO dan I-DAIR akan mempresentasikan kerangka kerja kapasitas mereka untuk kesehatan digital global dan kecerdasan buatan akan dirilis pada bulan Mei.

Saat kita memulai tahun 2023, saya berharap dapat melihat apa yang kita capai di tiga bidang ini. Semoga ini termasuk:

  • Memikirkan kembali bagaimana transformasi digital didanai dan diimplementasikan untuk meningkatkan kepemimpinan dan keberlanjutan lokal akan meningkatkan peluang bahwa transformasi digital akan meningkatkan hasil kesehatan.
  • Membuat repositori undang-undang dan peraturan untuk kesehatan digital dan sistem informasi kesehatan yang memberikan titik awal bagi negara-negara yang mengembangkan strategi digital.
  • Menggunakan kerangka kerja WHO/I-DAIR yang akan datang untuk mengembangkan rencana sumber daya manusia untuk kementerian kesehatan. Rencana ini harus menilai peluang dan kesenjangan dalam kapasitas lembaga pendidikan untuk melatih pekerja dalam keterampilan yang dibutuhkan.

Inovasi teknologi tidak akan melambat, tetapi apakah kita memiliki manajemen dan sumber daya manusia untuk menerapkannya secara berkelanjutan dan adil akan menentukan kemampuan kita untuk mengubah sistem kesehatan menjadi lebih baik.

Oleh Christina Villella


Kami mengundang Anda untuk menonton video wawancara berikut Steve Ollis Dan Christina Villalla Ditangkap di Forum Kesehatan Digital Global:

READ  Kapan Realme 7 Pro resmi masuk ke Indonesia? Catat tanggalnya
Continue Reading
Click to comment

Leave a Reply

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan.

Teknologi

Pertumbuhan pengguna Spotify mengalahkan perkiraan, mengharapkan 500 juta pendengar pada kuartal berikutnya

Published

on

STOCKHOLM, 31 Jan (Reuters) – Teknologi Spotify SA (TITIK.N) Itu melaporkan hasil kuartal keempat pada hari Selasa yang mengalahkan ekspektasi untuk pengguna dan pelanggan aktif, dan memperkirakan bahwa pendengar akan mencapai 500 juta pada kuartal berikutnya.

Pengguna aktif bulanan naik menjadi 489 juta pada kuartal tersebut, mengalahkan panduan Spotify dan perkiraan analis sebesar 477,9 juta.

Pelanggan premium, yang merupakan bagian terbesar dari pendapatan perusahaan, naik 14% menjadi 205 juta, menurut data IBES Refinitiv.

Pertumbuhan didorong oleh kampanye pemasaran dan lebih banyak pendengar yang mendaftar di negara-negara seperti India dan Indonesia.

Selain perkiraan setengah miliar pengguna, Spotify mengharapkan pelanggan premium mencapai 207 juta dan pendapatan 3,1 miliar euro ($3,35 miliar) pada kuartal saat ini. Analis memperkirakan 202 juta pelanggan dan pendapatan 3,05 miliar euro.

Pendapatan triwulanannya adalah 3,2 miliar euro, dibandingkan dengan perkiraan analis sebesar 3,16 miliar euro.

Spotify tahun lalu menyusun rencana untuk memiliki 1 miliar pengguna pada tahun 2030 dan mencapai $100 miliar dalam pendapatan tahunan. Itu juga menjanjikan pengembalian margin tinggi dari ekspansi mahal ke podcast dan buku audio.

Perusahaan telah menginvestasikan lebih dari $1 miliar untuk membangun bisnis podcastnya, yang saat ini memiliki lebih dari 4 juta judul.

Tetapi investasi itu telah mencapai margin kotor.

Pekan lalu, Spotify mengumumkan rencana untuk memberhentikan 600 karyawan karena berusaha mengendalikan biaya operasionalnya, yang tumbuh dua kali lipat dari laju pendapatannya tahun lalu.

Pada tahun 2023, perusahaan mengharapkan pendapatan mulai tumbuh lebih cepat daripada biaya operasional, yang meningkat karena pertumbuhan jumlah karyawan dan biaya iklan yang lebih tinggi.

($1 = 0,9246 euro)

READ  Tim Taiwan memenangkan emas di Kompetisi Penemuan Dunia

Dilaporkan oleh Subanta Mukherjee di Stockholm dan Dan Chmielewski di Los Angeles; Penyuntingan: Christina Fincher

Standar kami: Prinsip Kepercayaan Thomson Reuters.

Continue Reading

Teknologi

Kementerian mengatakan kurikulum Merdeka meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia

Published

on

Tempo.co, JakartaKementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Kementikbudristek) menyatakan akan meningkatkan standar. Pendidikan Dengan penerapan di Indonesia Silabus Merdeka Ini terkait dengan berbagai proyek Merdeka Belajar.

Kepala Badan Standarisasi, Kurikulum, dan Penilaian Kementerian Pendidikan (PSKAP), Aninthido Aditomo mengatakan, kurikulum dikembangkan sebagai kerangka kerja fleksibel yang membebaskan guru, pendidik, dan siswa.

“Penerapan kurikulum Merdeka dapat disesuaikan dengan visi dan tujuan serta fasilitas yang dimiliki satuan pendidikan dan kebutuhan belajar peserta didik di seluruh tanah air,” kata Aedomo dalam keterangannya, Sabtu.

“Dengan demikian, kurikulum Merdeka dapat diterapkan di semua satuan pendidikan dan di semua daerah dengan kondisi yang berbeda-beda,” ujarnya.

Aditomo mencontohkan implementasi kurikulum Merdeka, khususnya Pembelajaran Diferensiasi untuk Literasi Membaca, yang diterapkan sekolah dan madrasah di Lombok Tengah, Nusa Tenggara Barat.

Ia mengatakan, praktik tersebut mencerminkan esensi kurikulum Merdeka, dengan pembelajaran yang berpusat pada siswa.

Bupati Lombok Tengah Badul Bahri mengatakan peralihan pembelajaran yang dipimpin pemerintah pusat ini sejalan dengan rencana Pemerintah Kabupaten Lombok Tengah untuk mewujudkan masyarakat yang beriman, sejahtera, berbudaya dan berkualitas.

“Kurikulum Merdeka memberi lebih banyak kesempatan kepada guru untuk memperkuat kemampuan literasi, numerasi, dan karakter siswa,” kata Bahri.

“Keterampilan merupakan pondasi pembelajaran yang akan menentukan kualitas sumber daya manusia di masa depan,” ujarnya.

“Semakin baik kemampuan literasi, numerasi, dan karakter siswa, maka prestasi siswa ke depan akan semakin baik,” imbuhnya.

Salah satu ciri utama kurikulum Merdeka adalah menitikberatkan pada hal-hal yang hakiki dan mendorong peningkatan kualitas pembelajaran. Fitur ini memungkinkan guru untuk mengatur pembelajaran yang berbeda.

Aditomo menjelaskan bahwa pembelajaran berdiferensiasi memberi ruang bagi guru untuk menggunakan sumber belajar yang beragam daripada hanya mengandalkan buku teks.

READ  Jadi HP 5G yang Terjangkau, Begini Detail Fitur di Realme X7 Series

Guru dapat memilih beberapa bab dari buku teks atau menggunakan buku teks dari tingkat yang lebih tinggi atau lebih rendah sesuai dengan kebutuhan belajar siswa.

Selain buku teks, guru diharapkan menggunakan atau mengadaptasi berbagai sumber belajar, termasuk yang sudah tersedia di situs Merdeka Mengajar.

Selain menitikberatkan pada hal-hal yang hakiki, kurikulum Merdeka juga memberikan waktu khusus untuk pengembangan karakter yang sejalan dengan nilai-nilai Panchsheela.

“Karena pengembangan karakter melalui mata pelajaran akademik di kelas tidak cukup, maka 20 hingga 30 persen jam pelajaran dapat diperkuat melalui kegiatan kokurikuler,” ujarnya.

Aditomo menyemangati para guru dan pemimpin Pendidikan Unit untuk lebih mengenal berbagai pedoman yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

“Perubahan kurikulum bukan hanya soal dokumentasi dan administrasi, tapi bagaimana mendorong peningkatan pembelajaran di kelas untuk semua siswa. Jadi, beberapa dokumentasi tidak kita standarkan,” ujarnya.

Antara

Klik disini Dapatkan update berita terbaru dari Tempo di Google News

Continue Reading

Teknologi

Kurikulum Merdeka meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia

Published

on

JAKARTA (ANTARA) – Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Kemendikbudristek) terus berupaya meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia dengan menerapkan Kurikulum Merdeka yang dipadukan dengan berbagai program Merdeka Belajar.

Anindito Aditomo, Kepala Badan Standarisasi, Kurikulum, dan Penilaian Kementerian Pendidikan (BSKAP), mengatakan kurikulum dikembangkan sebagai kerangka fleksibel untuk membebaskan guru, pendidik, dan siswa.

“Penerapan kurikulum Merdeka dapat disesuaikan dengan visi dan tujuan serta fasilitas yang dimiliki satuan pendidikan dan kebutuhan belajar peserta didik di seluruh tanah air,” kata Aedomo dalam keterangannya, Sabtu.

“Dengan demikian, kurikulum Merdeka dapat diterapkan di semua satuan pendidikan dan di semua daerah dengan kondisi yang berbeda-beda,” ujarnya.

Aditomo mencontohkan implementasi kurikulum Merdeka, khususnya Pembelajaran Diferensiasi untuk Literasi Membaca, yang diterapkan sekolah dan madrasah di Lombok Tengah, Nusa Tenggara Barat.

Ia mengatakan, praktik tersebut mencerminkan esensi kurikulum Merdeka, dengan pembelajaran yang berpusat pada siswa.

Bupati Lombok Tengah Badul Bahri mengatakan peralihan pembelajaran yang dipimpin pemerintah pusat ini sejalan dengan rencana Pemerintah Kabupaten Lombok Tengah untuk mewujudkan masyarakat yang beriman, sejahtera, berbudaya dan berkualitas.

“Kurikulum Merdeka memberi kesempatan lebih banyak kepada guru untuk memperkuat keterampilan literasi, numerasi, dan karakter siswa,” kata Bahri.

“Keterampilan merupakan pondasi pembelajaran yang akan menentukan kualitas sumber daya manusia di masa depan,” ujarnya.

“Semakin baik kemampuan literasi, numerasi dan karakter siswa maka akan semakin baik pula prestasi siswa di masa mendatang,” imbuhnya.

Salah satu ciri utama kurikulum Merdeka adalah menitikberatkan pada hal-hal yang hakiki dan mendorong peningkatan kualitas pembelajaran. Fitur ini memberi ruang bagi guru untuk mengatur pembelajaran yang berbeda.

Aditomo menjelaskan bahwa pembelajaran berdiferensiasi memberi ruang bagi guru untuk menggunakan sumber belajar yang beragam daripada hanya mengandalkan buku teks.

READ  Emirates News Agency - EGA akan memberikan pengetahuan teknis kepada INALUM Indonesia untuk meningkatkan smelter aluminium Sumatera Utara

Guru dapat memilih beberapa bab dari buku teks atau menggunakan buku teks dari tingkat yang lebih tinggi atau lebih rendah sesuai dengan kebutuhan belajar siswa.

Selain buku teks, guru diharapkan menggunakan atau mengadaptasi berbagai sumber belajar, termasuk yang sudah tersedia di situs Merdeka Mengajar.

Selain menitikberatkan pada hal-hal yang hakiki, kurikulum Merdeka juga memberikan waktu khusus untuk pengembangan karakter yang sejalan dengan nilai-nilai Panchsheela.

“Karena pengembangan karakter melalui mata pelajaran akademik di kelas tidak cukup, maka 20 hingga 30 persen jam pelajaran dapat diperkuat melalui kegiatan kokurikuler,” ujarnya.

Adedomo mendorong para guru dan kepala satuan pendidikan untuk mempelajari lebih dalam berbagai pedoman yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

“Perubahan kurikulum bukan hanya soal dokumentasi dan administrasi, tapi bagaimana mendorong peningkatan pembelajaran di kelas untuk semua siswa. Jadi, beberapa dokumentasi tidak kita standarkan,” ujarnya.

Berita Terkait: Merdeka Belajar bisa cepat tanggap terhadap perubahan: ahli
Berita Terkait: Teknologi “Merdeka Belajar” Jangkau Lebih Banyak Guru, Siswa: Pemerintah

Continue Reading

Trending